SEK International School Jobs In Qatar: SEK International School is Hiring for new job opportunities In Qatar . Are you searching for a job in Qatar? SEK International School announces the opening of Recruitment Process for The Following Opportunities in Qatar. learn more about SEK International School jobs and how to apply through the following advertisement.
About SEK International School Qatar
Opened in 2013, SEK International School Qatar is located at the prominent West Bay, Al Farouq Street in Doha. The city of Doha is the nation’s capital and largest city, with a population of 1.5 million. An IB World School, SEK is provisioned to teach the International Baccalaureate in continuum from entrance at age 3 to the conclusion of secondary at age 18. The main language of instruction here is English, with further language opportunities offered in Spanish and Arabic. Sports facilities include a multipurpose Indoor Sports Hall, and outdoor football, basketball and volleyball courts.
Founded in 1892, the umbrella organisation SEK International Schools offers education to more than 6,000 day and boarding students from more than 50 nationalities, from ages 3 to 18. The organisation as expanded to campuses across Spain, plus France, Ireland, and Qatar.
Values and vision
It is the mission of SEK International School Qatar to provide a inclusive education, developing in full each pupil’s individual gifts. The core of the SEK profile is to prepare students to be capable of guiding their own future and to become lifelong learners. The school aims for students to understand that serving and caring for others brings the highest rewards in life while ensuring that they become skilled and balanced twenty-first century productive citizens.
SEK International School has a clear vision; to consistently provide high quality education to an international community of students, in order to prepare them to become responsible and productive global citizens who actively contribute to the communities where they live and work.
Learning for the Real World
At SEK International School Qatar this means our students are taught WHY we should know something and HOW it connects to other subjects and the real world. It means high quality teaching and learning-challenging instruction and worldwide knowledge. It also means opportunities to study abroad for college/university, as well as opportunities to make friends with others at IB schools around the world.
International Mindedness
At SEK International School Qatar, we are committed to international mindedness. According to the International Baccalaureate (IB), an internationally minded person is someone who demonstrates the attributes of the Learner Profile, which are the qualities determined to be most important in creating positive and productive citizens of the world.
Career development and benefits
We are committed to developing our staff and run regular professional development workshops to ensure our teachers are equipped to provide students with the best possible educational experience.
We offer an attractive tax-free salary, medical insurance, housing allowance, free child places and an annual flight allowance along with great corporate discounts with many service providers in Qatar.
Required jobs in SEK International School and their details:
1. MYP Coordinator - Middle School Principal
Ensure that the daily operation of our Middle School reflects the school mission and values and that those are implemented through the IB Middle Years Programme.
Responsibilities:
Contribute to the design of the strategic plan of the school.
Keep abreast of educational developments and research in the age range related to the MYP.
Provide pedagogical and administrative leadership with a focus on developing learning and teaching.
Work in collaboration with the Director of Learning & Teaching, PYP and DP coordinators to oversee IB evaluation visits and action plans.
Ensure high standards of teaching and learning through regular classroom visits, co-teaching and supporting teachers in their own professional learning.
Ensure that the IB Standards and Practices and Programme requirements are implemented in the school. This includes:
Review, development and promotion of the programme implementation throughout the school and the school community
Organization and leadership of MYP meetings/workshops for parents or others related to the programme, at the Head of the School’s request.
Organization of the MYP Teachers’ Professional Development Plan ensuring teachers are in compliance with the IB requirements in this regard.
Organization and leadership of the collaborative planning process.
Design and implementation of the induction process for new teachers.
Assume day-to-day responsibility for the management of Middle School student behaviour, attendance, and discipline in cooperation with tutors.
Take a collaborative leadership role in the transition of students into MYP and DP.
Develop the school timetable, duty, covers, rotas and other supervision according to academic and balanced wider curriculum requirements.
Requirements:
Extensive background in secondary curriculum, standards and pedagogy.
3 years experience in a leadership position.
IB Educator Network member as a workshop leader, visiting team member or consultant is desirable.
Teaching qualification.
Relevant experience in MYP and DP teaching and implementation.
Familiar with IT tools (ManageBac).
Strong organisational and communication skills.
Excellent interpersonal and time management skills.
Fluency in English. Arabic and Spanish desirable.
NEASC experience will be viewed favourably.
2. MYP/DP Mathematics Applications & Interpretations teacher
Promote student learning, through carefully planned, taught and assessed lessons, and ensure that students have the opportunities to develop in all areas: academic, physical, socio-emotional and ethical. Promote the respect and understanding of the culture of the host country, Qatar.
Responsibilities:
Plan, teach and assess relevant, global and significant learning engagements that differentiate individual student needs, according to the requirements of the corresponding IB programme.
Create a stimulating classroom environment.
Regularly contribute to curriculum planning and development including interdisciplinary and transdisciplinary units of work and the development of transdisciplinary skills and attributes of the IB learner Profile.
Include technology in the students’ learning experiences as a valid support to the process.
Give students regular feedback, both orally and written, and encourage students to respond to the feedback, reflect on progress.
Requirements:
Teaching qualification adequate for the teaching job.
ICT knowledge.
Experience relevant to the job.
Fluency in English.
Double degrees, master and international experience are valued positively.
Previous experience of teaching the IB MYP and IB DP is preferred, although outstanding candidates without prior IB experience will be considered
3. PYP Homeroom Teacher
Promote student learning, through carefully planned, taught and assessed lessons, and ensure that students have the opportunities to develop in all areas: academic, physical, socio-emotional and ethical. Promote the respect and understanding of the culture of the host country, Qatar.
Responsibilities:
Plan, teach and assess relevant, global and significant learning engagements that differentiate for individual student needs, according to the requirements of the corresponding IB programme.
Create a stimulating classroom environment.
Engage in some type of student activities beyond the classroom.
Participate in and assist with school events as required.
Regularly contribute to curriculum planning and development including interdisciplinary units of work and the development of transdisciplinary skills and attributes of the IB learner Profile.
Use inquiry as a pedagogical framework for learning and teaching.
Include technology in the students’ learning experiences as a valid support to the process.
Give students regular feedback, both orally and written, and encourage students to respond to the feedback, reflect on progress.
Requirements:
Teaching qualification adequate for the teaching job.
ICT knowledge.
Experience relevant to the job.
Fluency in English. Arabic and Spanish desirable.
Double degrees, master and international experience are valued positively.
Previous experience of teaching the IB PYP is preferred, although outstanding candidates without prior IB experience will be considered.
How to apply for jobs
To apply for the aforementioned jobs, you can follow these steps:
To go to the application page. (Job opportunities for SEK International School)
Click on a job title to view details.
Please click the Easy Apply button at the top of the page.
Enter the required information in the pop-up screens.
Click Review to review the form.
Source and additional details
Job source: The official website
Posted Date: 7-4-2024 (Please check the date before applying).
Required Nationalities: All nationalities.
وظائف مدرسة سيك الدولية في قطر: تقوم مدرسة سيك الدولية بالتوظيف لفرص عمل جديدة في قطر. هل تبحث عن عمل في قطر؟ تعلن مدرسة سيك الدولية عن افتتاح عملية التوظيف للفرص التالية في قطر. تعرف على المزيد حول وظائف مدرسة سيك الدولية وكيفية التقديم من خلال الإعلان التالي.
نبذة عن مدرسة سيك الدولية قطر
تم افتتاح مدرسة سيك الدولية قطر في عام 2013، وتقع في الخليج الغربي الشهير، شارع الفاروق في الدوحة. مدينة الدوحة هي عاصمة البلاد وأكبر مدينة، ويبلغ عدد سكانها 1.5 مليون نسمة. إحدى مدارس البكالوريا الدولية العالمية، تم تجهيز SEK لتدريس البكالوريا الدولية بشكل مستمر من القبول في سن 3 سنوات حتى نهاية المرحلة الثانوية في سن 18 عامًا. لغة التدريس الرئيسية هنا هي اللغة الإنجليزية، مع توفير المزيد من فرص اللغة باللغتين الإسبانية والعربية. تشمل المرافق الرياضية صالة رياضية داخلية متعددة الأغراض وملاعب خارجية لكرة القدم وكرة السلة والكرة الطائرة.
تأسست منظمة مدارس سيك الدولية عام 1892، وهي توفر التعليم لأكثر من 6000 طالب نهاري وداخلي من أكثر من 50 جنسية، من سن 3 إلى 18 عامًا. وتوسعت المنظمة لتشمل فروعًا جامعية في جميع أنحاء إسبانيا، بالإضافة إلى فرنسا وأيرلندا وقطر.
القيم والرؤية
تتمثل مهمة مدرسة سيك الدولية في قطر في توفير تعليم شامل وتطوير المواهب الفردية لكل تلميذ بشكل كامل. يتمثل جوهر ملف تعريف سيك في إعداد الطلاب ليكونوا قادرين على توجيه مستقبلهم وأن يصبحوا متعلمين مدى الحياة. تهدف المدرسة إلى أن يفهم الطلاب أن خدمة الآخرين ورعايتهم تجلب أعلى المكافآت في الحياة مع ضمان أن يصبحوا مواطنين منتجين ماهرين ومتوازنين في القرن الحادي والعشرين.
تتمتع مدرسة سيك الدولية برؤية واضحة؛ توفير تعليم عالي الجودة باستمرار لمجتمع دولي من الطلاب، من أجل إعدادهم ليصبحوا مواطنين عالميين مسؤولين ومنتجين يساهمون بنشاط في المجتمعات التي يعيشون ويعملون فيها.
التعلم من أجل العالم الحقيقي
في مدرسة سيك الدولية في قطر، هذا يعني أن طلابنا يتعلمون لماذا يجب أن نعرف شيئًا ما وكيف يرتبط بالمواضيع الأخرى والعالم الحقيقي. إنه يعني تعليمًا عالي الجودة وتعليمًا صعبًا ومعرفة عالمية. ويعني أيضًا فرصًا للدراسة في الخارج للالتحاق بالكلية/الجامعة، فضلاً عن فرص تكوين صداقات مع الآخرين في مدارس البكالوريا الدولية حول العالم.
العقلية الدولية
في مدرسة سيك الدولية قطر، نحن ملتزمون بالعقلية الدولية. وفقًا للبكالوريا الدولية (IB)، فإن الشخص ذو التفكير الدولي هو الشخص الذي يُظهر سمات ملف تعريف المتعلم، وهي الصفات التي تم تحديدها لتكون الأكثر أهمية في إنشاء مواطنين إيجابيين ومنتجين في العالم.
التطوير الوظيفي والفوائد
نحن ملتزمون بتطوير موظفينا وإدارة ورش عمل منتظمة للتطوير المهني للتأكد من أن المعلمين لدينا مجهزون لتزويد الطلاب بأفضل تجربة تعليمية ممكنة.
نحن نقدم راتبًا جذابًا معفى من الضرائب، وتأمينًا طبيًا، وبدل سكن، وأماكن مجانية للأطفال، وبدل طيران سنوي، بالإضافة إلى خصومات كبيرة للشركات مع العديد من مقدمي الخدمات في قطر.
الوظائف المطلوبة في مدرسة سيك الدولية وتفاصيلها:
1. منسق برنامج السنوات المتوسطة - مدير المدرسة المتوسطة
التأكد من أن التشغيل اليومي لمدرستنا المتوسطة يعكس مهمة المدرسة وقيمها وأنه يتم تنفيذها من خلال برنامج البكالوريا الدولية للسنوات المتوسطة.
المسؤوليات:
المساهمة في تصميم الخطة الإستراتيجية للمدرسة.
مواكبة التطورات التعليمية والأبحاث في الفئة العمرية المتعلقة ببرنامج السنوات المتوسطة.
توفير القيادة التربوية والإدارية مع التركيز على تطوير التعلم والتعليم.
العمل بالتعاون مع مدير التعلم والتدريس ومنسقي برنامج السنوات الابتدائية وبرنامج التنمية للإشراف على زيارات تقييم البكالوريا الدولية وخطط العمل.
ضمان مستويات عالية من التدريس والتعلم من خلال الزيارات المنتظمة للفصول الدراسية، والتدريس المشترك ودعم المعلمين في تعلمهم المهني.
التأكد من تنفيذ معايير وممارسات البكالوريا الدولية ومتطلبات البرنامج في المدرسة. هذا يتضمن:
مراجعة وتطوير وتعزيز تنفيذ البرنامج في جميع أنحاء المدرسة والمجتمع المدرسي
تنظيم وقيادة اجتماعات/ورش عمل برنامج السنوات المتوسطة لأولياء الأمور أو غيرهم ذوي الصلة بالبرنامج، بناءً على طلب رئيس المدرسة.
تنظيم خطة التطوير المهني للمعلمين في برنامج السنوات المتوسطة لضمان امتثال المعلمين لمتطلبات البكالوريا الدولية في هذا الصدد.
تنظيم وقيادة عملية التخطيط التعاوني.
تصميم وتنفيذ العملية التعريفية للمعلمين الجدد.
تحمل المسؤولية اليومية عن إدارة سلوك طلاب المدرسة المتوسطة والحضور والانضباط بالتعاون مع المعلمين.
القيام بدور قيادي تعاوني في انتقال الطلاب إلى برنامج السنوات المتوسطة وبرنامج الدبلوم.
تطوير الجدول الزمني للمدرسة، والواجبات، والأغطية، والمناوبات والإشراف الآخر وفقًا لمتطلبات المناهج الدراسية الأكاديمية والمتوازنة.
متطلبات:
خلفية واسعة في المناهج الثانوية والمعايير وطرق التدريس.
خبرة 3 سنوات في منصب قيادي.
من المرغوب فيه أن يكون عضوًا في شبكة معلمي البكالوريا الدولية (IB Educator Network) كقائد ورشة عمل أو عضو فريق زائر أو مستشار.
التدريس مهارة.
الخبرة ذات الصلة في تدريس وتنفيذ برنامج السنوات المتوسطة (MYP) وبرنامج الدبلوم (DP).
- على دراية بأدوات تكنولوجيا المعلومات (ManageBac).
مهارات تنظيمية واتصالات قوية.
مهارات ممتازة في التعامل مع الآخرين وإدارة الوقت.
الطلاقة في اللغة الإنجليزية. العربية والإسبانية مرغوبة.
سيتم النظر إلى تجربة NEASC بشكل إيجابي.
2. مدرس تطبيقات وتفسيرات الرياضيات MYP/DP
تعزيز تعلم الطلاب، من خلال الدروس المخططة والمدروسة والمقيّمة بعناية، والتأكد من حصول الطلاب على فرص للتطور في جميع المجالات: الأكاديمية والجسدية والاجتماعية والعاطفية والأخلاقية. تعزيز احترام وفهم ثقافة البلد المضيف، قطر.
المسؤوليات:
تخطيط وتعليم وتقييم ارتباطات التعلم ذات الصلة والعالمية والهامة التي تميز احتياجات الطلاب الفردية، وفقًا لمتطلبات برنامج البكالوريا الدولية المقابل.
خلق بيئة صفية محفزة.
المساهمة بانتظام في تخطيط وتطوير المناهج الدراسية بما في ذلك وحدات العمل متعددة التخصصات ومتعددة التخصصات وتطوير المهارات والصفات متعددة التخصصات لملف تعريف متعلم البكالوريا الدولية.
تضمين التكنولوجيا في خبرات تعلم الطلاب كدعم صالح للعملية.
امنح الطلاب تعليقات منتظمة، شفهيًا وكتابيًا، وشجع الطلاب على الاستجابة للتعليقات والتفكير في التقدم.
متطلبات:
- مؤهل تدريسي مناسب لوظيفة التدريس.
معرفة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
الخبرة ذات الصلة بالوظيفة.
الطلاقة في اللغة الإنجليزية.
يتم تقييم الشهادات المزدوجة والماجستير والخبرة الدولية بشكل إيجابي.
يُفضل الخبرة السابقة في تدريس برنامج IB MYP وIB DP، على الرغم من أنه سيتم النظر في المرشحين المتميزين الذين ليس لديهم خبرة سابقة في البكالوريا الدولية.
3. مدرس الصف PYP
تعزيز تعلم الطلاب، من خلال الدروس المخططة والمدروسة والمقيّمة بعناية، والتأكد من حصول الطلاب على فرص للتطور في جميع المجالات: الأكاديمية والجسدية والاجتماعية والعاطفية والأخلاقية. تعزيز احترام وفهم ثقافة البلد المضيف، قطر.
المسؤوليات:
تخطيط وتعليم وتقييم ارتباطات التعلم ذات الصلة والعالمية والهامة التي تميز احتياجات الطلاب الفردية، وفقًا لمتطلبات برنامج البكالوريا الدولية المقابل.
خلق بيئة صفية محفزة.
الانخراط في نوع من الأنشطة الطلابية خارج الفصل الدراسي.
المشاركة والمساعدة في الأحداث المدرسية كما هو مطلوب.
المساهمة بانتظام في تخطيط المناهج وتطويرها بما في ذلك وحدات العمل متعددة التخصصات وتطوير المهارات والصفات متعددة التخصصات لملف تعريف متعلم البكالوريا الدولية.
استخدام الاستقصاء كإطار تربوي للتعلم والتدريس.
تضمين التكنولوجيا في خبرات تعلم الطلاب كدعم صالح للعملية.
امنح الطلاب تعليقات منتظمة، شفهيًا وكتابيًا، وشجع الطلاب على الاستجابة للتعليقات والتفكير في التقدم.
متطلبات:
- مؤهل تدريسي مناسب لوظيفة التدريس.
معرفة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
الخبرة ذات الصلة بالوظيفة.
الطلاقة في اللغة الإنجليزية. العربية والإسبانية مرغوبة.
يتم تقييم الشهادات المزدوجة والماجستير والخبرة الدولية بشكل إيجابي.
يفضل الخبرة السابقة في تدريس البكالوريا الدولية (IB PYP)، على الرغم من أنه سيتم النظر في المرشحين المتميزين الذين ليس لديهم خبرة سابقة في البكالوريا الدولية.
كيفية التقديم على الوظائف
للتقديم على الوظائف المذكورة، يمكنك اتباع الخطوات التالية:
للانتقال إلى صفحة التقديم. ( فرص عمل مدرسة سيك الدولية)
انقر فوق المسمى الوظيفي لعرض التفاصيل.
يُرجى النقر فوق زر التقديم السريع في أعلى الصفحة.
أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
انقر فوق مراجعة لمراجعة الاستمارة.
المصدر وتفاصيل إضافية
مصدر الوظائف: الموقع الرسمي
تاريخ النشر: 7-4-2024 (يرجى التأكد من التاريخ قبل التقديم).
الجنسيات المطلوبة: جميع الجنسيات.
